Asturias acoge hoy y mañana el congreso Avanzando en el refuerzo de las competencias lectora y matemática, organizado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, con la colaboración del Gobierno del Principado. Este primer encuentro, vinculado a los programas de cooperación territorial, ha reunido a más de 400 personas de todo el país, en su mayoría, docentes de Primaria y Secundaria.
La inauguración del congreso, que se celebra en el palacio de congresos y exposiciones Ciudad de Oviedo, ha corrido a cargo de la directora general de Evaluación y Cooperación Territorial, Mónica Domínguez; la consejera de Educación, Lydia Espina, y el director general de Inclusión Educativa y Ordenación, David Artime. Además, se ha proyectado un saludo de la ministra, Pilar Alegría.
La consejera considera “un verdadero privilegio” que el Gobierno de España haya elegido Asturias para desarrollar este simposio, gracias a sus óptimos resultados en los estudios internacionales PISA, PIRLS o TIMMS. “Este congreso constituye una oportunidad única para compartir ideas, experiencias y buenas prácticas en torno al refuerzo de estas competencias, claves para el desarrollo del alumnado”, ha precisado.
El Principado y el ministerio habían firmado un convenio de colaboración para la celebración de este encuentro, con una aportación económica de 35.000 euros. La Consejería de Educación se ha encargado de coordinar el programa de actividades y las tareas logísticas.
La Comisión Sectorial de Educación ha asignado 6,25 millones al Principado en dos años para financiar los planes de refuerzo de las competencias matemática y lectora. La consejería los está implantando en 61 centros de enseñanza públicos y 12 concertados, con la contratación de 66 docentes a media jornada.
La programación
La programación del congreso incluye más de veinte sesiones, ponencias, talleres y mesas redondas a cargo de especialistas, algunos de los cuales han participado directamente en el diseño de los planes de refuerzo citados.
El encuentro entronca con uno de los objetivos de los planes de cooperación territorial, que consiste en la formación de asesores de la administración educativa, coordinadores de centro y docentes en metodologías para el aprendizaje competencial de ambas materias.
Así, el congreso servirá para divulgar las líneas estratégicas de esos programas, además de abordar aspectos teóricos y experiencias prácticas para mejorar las competencias lectora y matemática en las aulas.
