CTIC y la Universidad Nebrija se alían para impulsar la investigación, la formación y la conexión universidad-empresa

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El Centro Tecnológico CTIC y la Universidad Nebrija han firmado un convenio de colaboración que refuerza la conexión entre el ámbito académico y el tecnológico. El acuerdo, rubricado por el rector de la Universidad, José Muñiz, y el director general de CTIC, Pablo Coca, establece un marco de cooperación en actividades de investigación, formación, cultura e innovación.

La alianza contempla el desarrollo conjunto de programas académicos, intercambios de estudiantes, investigadores y docentes, así como estancias en las instalaciones de CTIC para prácticas universitarias. También se incluye la colaboración en proyectos de investigación en áreas de interés común, la búsqueda de financiación pública o privada, y la organización de actividades que promuevan la investigación y el desarrollo tecnológico.

“La conexión entre universidad y centro tecnológico es una forma de avanzar en la transferencia de conocimientos y tecnología, de impulsar la investigación y de fortalecer el ecosistema innovador”, señaló Pablo Coca durante la firma.

El rector de la Universidad Nebrija destacó la relevancia del acuerdo para los estudiantes:

“La posibilidad de que nuestros alumnos realicen prácticas en un entorno como el de CTIC, así como la colaboración en proyectos conjuntos, refuerza nuestro compromiso con la excelencia académica y con una formación alineada con los retos del siglo XXI.”

El convenio tiene una vigencia inicial de dos cursos académicos, con posibilidad de prórroga.

Sobre CTIC
CTIC actúa como socio tecnológico de empresas y administraciones públicas, con el objetivo de mejorar la competitividad empresarial, fomentar el desarrollo territorial y anticipar tendencias tecnológicas. Su trabajo se centra en la aplicación de tecnologías a lo largo de toda la cadena de valor del dato.

Sobre la Universidad Nebrija
Con sede en Madrid, la Universidad Nebrija se distingue por la empleabilidad de sus estudiantes, su proyección internacional y su modelo educativo centrado en la personalización del aprendizaje y el contacto directo con la realidad profesional.

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