La Universidad Nebrija ha anunciado su llegada a Avilés con la apertura de un centro que comenzará impartiendo el grado en Enfermería, a la espera de completar las gestiones administrativas con el Principado de Asturias. Además, en colaboración con el Ayuntamiento de Avilés, se pondrá en marcha el Instituto Nebrija del Español, que ofrecerá formación en Español como Lengua Extranjera y competencias interculturales.
El nuevo centro tendrá su ubicación definitiva en el Palacio de Camposagrado a partir de 2027, una vez que la Escuela Superior de Arte del Principado se traslade al Parque Empresarial PEPA. Mientras tanto, las actividades académicas se desarrollarán en la Casa de Domingo Álvarez Acebal y el Espacio MQA.
La alcaldesa de Avilés, Mariví Monteserín, ha destacado la importancia de este acuerdo para la ciudad, subrayando que refuerza la estrategia local de atracción de talento y formación. “Nebrija complementa los estudios sanitarios en Asturias y abre nuevas vías como la enseñanza de español para extranjeros, que encaja perfectamente en la vocación internacional de Avilés”, afirmó.
Por su parte, el rector de la Universidad Nebrija, José Muñiz, ha expresado su satisfacción por la llegada de la institución a Avilés, destacando su compromiso con la excelencia académica y la formación integral de los estudiantes.
El grado en Enfermería contará inicialmente con 90 plazas y se implantará de manera progresiva hasta su ubicación definitiva en Camposagrado. La Universidad ha iniciado conversaciones con el SESPA y la Fundación Hospital Avilés para garantizar las prácticas de los alumnos.
En cuanto al Instituto Nebrija del Español, comenzará su actividad en el verano de 2025, con programas dirigidos a estudiantes, profesionales y empresas. Pilar Alcover, directora del Instituto, ha señalado que esta iniciativa contribuirá a la internacionalización de Avilés y fomentará el intercambio cultural y económico.
Con este nuevo centro, la Universidad Nebrija refuerza su presencia en Asturias y abre la puerta a futuras titulaciones en función de la demanda educativa y social de la región.
